виртуальная выставка «К 105 летию Финансового университета при Правительстве РФ»
Лидия Николаевна Красавина. Школьные годы - военные годы
Библиотечно–информационный комплекс Финансового университета при Правительстве РФ
Доктор экономических наук (1972), профессор (1973), Заслуженный деятель науки Российской Федерации (1988). С 1954 по 1974г. – преподаватель, доцент, профессор кафедры «Денежное обращение и кредит» МФИ, с 1975 по 1992 г. заведовала кафедрами «Международные валютно-кредитные отношения» и «Международные экономические отношения», в 1958-1961гг. возглавляла кредитный факультет, более 20 лет руководила спецфакультетом – Институтом переподготовки и повышения квалификации кадров по финансово-банковским специальностям, с 2001 г.-директор Центра фундаментальных и прикладных исследований и профессор кафедры «Мировая экономика и международные валютно-кредитные отношения» Финакадемии.
Лидия Николаевна Красавина (род. 1927)
Имеет ряд государственных наград, в том числе орден Почёта, медали «За трудовую доблесть», «За доблестный труд в Великой Отечественной войне 1941-1945 гг.», «Ветеран труда».
Ради жизни на земле : Воспоминания ветеранов (1941-1945) / Под общ. ред. М.А.Эскиндарова; Сост.: С.Л.Анохина, С.М.Ермаков, П.С.Никольский, Н.Е.Петухова, А.В.Камшукова ; ФГОУ ВПО "Финансовая академия при Правительстве РФ "М. : Финакадемия, 2010, 288 с. Местонахождения: БИК Финансового университета при Правительстве РФ
ШКОЛЬНЫЕ ГОДЫ –
ВОЕННЫЕ ГОДЫ…
Во время войны наша семья осталась в Москве, несмотря на массовую эвакуацию граждан, усилившуюся осенью 1941 года, когда немецкие войска опасно приблизились к столице.
Школы были закрыты, а я успела закончить только семь классов.
Время было заполнено организованной в микрорайоне учёбой по методам тушения зажигательных бомб, пользования противогазом, оказания первой медицинской помощи, а также контролем за светомаскировкой в вечерние часы.
Во время налётов на Москву немецкой авиации, о которых возвещала резко завывающая сирена, громкоговорители на улицах и радиотарелки в квартирах, большинство горожан, кроме дежурных, укрывались в ближайших бомбоубежищах до отбоя воздушной тревоги. Иногда за день совершалось несколько воздушных налётов…
Учителя давали методические указания по изучению соответствующих учебных дисциплин и через несколько дней проверяли результаты самостоятельной работы каждого ученика, причём по каждой теме, и проводили письменные контрольные. Только после сдачи всех тем в соответствии с программой и получения зачёта по пятибалльной системе нас допускали к экзамену.
Хотя частное репетиторство тогда не практиковалось, 30 (из 32) выпускников нашего класса поступили в высшие учебные заведения летом 1945 года…
…По сути, обучение осуществлялось в форме экстерната. Учителя разработали оригинальную четкую методику преподавания с учётом сложных военных условий.
Занятия в школе продолжались не более трёх часов в день, так как в холодное время помещение плохо отапливалось. Мы сидели на уроках в тёплой одежде, руки от холода мёрзли и отекали, а надо было всё записать по принципу «незаписанная мысль – пропавшая мысль».
…В Великой битве под Москвой в декабре 1941года впервые за шесть месяцев войны Советская армия (тогда она называлась Красной Армией) нанесла масштабное поражение врагу. Считавшаяся непобедимой гитлеровская армия потеряла в этом сражении более 500 тысяч человек, 1300 танков, 2500 орудий, более 15 тысяч машин и другой техники…
…После разгрома главной группировки немецких войск под Москвой в январе 1942 года для старших, 8-10 классов, открылись школы…
Московский журнал : история государства Российского / ред. А. Ф. Грушина. – Москва : Редакция журнала "Московский журнал. История государства Российского", 2011. – № 11(251). – 100 с. : ил. Фото. ССЫЛКА: На улицах Москвы. 1941 год стр. 14
Московский журнал : история государства Российского / ред. А. Ф. Грушина. – Москва : Редакция журнала "Московский журнал. История государства Российского", 2011. – № 11(251). – 100 с. : ил. Фотография Устинова А.В. стр. 15. 1941 год. ССЫЛКА: Военный патруль на Красной площади. 1941 год
Московский журнал : история государства Российского / ред. А. Ф. Грушина. – Москва : Редакция журнала "Московский журнал. История государства Российского", 2011. – № 11(251). – 100 с. : ил. Фото. ССЫЛКА: Бомбоубежище на станции метро «Маяковская» стр. 6
Московский журнал : история государства Российского / ред. А. Ф. Грушина. – Москва : Редакция журнала "Московский журнал. История государства Российского", 2011. – № 11(251). – 100 с. : ил. Фото, стр. 6. ССЫЛКА: Библиотека на станции метро «Курская»
Московский журнал : история государства Российского / ред. А. Ф. Грушина. – Москва : Редакция журнала "Московский журнал. История государства Российского", 2011. – № 11(251). – 100 с. : ил. Фото, стр.10. ССЫСКА: Заваленная дровами улица Горького
Московский журнал : история государства Российского / ред. А. Ф. Грушина. – Москва : Редакция журнала "Московский журнал. История государства Российского", 2011. – № 11(251). – 100 с. : ил. Фото, стр.15. ССЫСКА: Москвичи готовятся к уличным боям
…Во время войны ввели раздельное обучение девушек и юношей с учётом их специальной военной подготовки. В нашей школе готовили радистов, мы изучали азбуку Морзе и учились передавать радиосообщения в специально оборудованном центре.
Кроме того, на стрельбище в Подмосковье мы тренировались в стрельбе, проходили строевую подготовку, обучались навыкам медсестёр.
Характерно влияние военной обстановки на школьную одежду. Модными были полувоенные сапожки, юбочки-хаки (из мужских военных брюк), пилотки летом, ушанки зимой и, конечно, командирские военные планшетки вместо портфеля. Мне повезло: двоюродный брат-лётчик подарил свою запасную планшетку...
Москва. Красная площадь. Московское окно 1941г.. Выставка военной техники 1941 года. 4 ноября 2023г. Фотография из личного архива
…Много времени в школе уделялось общественной работе.
На меня как заместителя секретаря комитета комсомола была возложена организационная работа по оказанию помощи фронту и тылу, и выпуску регулярно обновлявшегося на эту тему стенда.
Данная работа осуществлялась по нескольким направлениям. В них входила разгрузка из вагонов на станции Сортировочная дров и угля, в том числе для отопления нашей школы.
Большое внимание уделялось сбору у населения для армии тёплых вещей, которые наши учителя оценивали, как своеобразное оружие против врага, особенно в условиях суровой зимы.
Наши военные психологи хорошо продумали общение фронта и тыла по линии молодёжи. Совместно с учителями комитет комсомола разработал конкретные формы этого общения: обмен фотографиями, переписка, сбор посылок на фронт.
Переписка с фронтовиками была оживлённой, интересной. Мы вслух читали треугольные письма молодых фронтовиков, но иногда не читали, когда в них появлялась романтика личного характера…
…Особая форма помощи фронту и тылу состояла в дежурстве школьниц в военном госпитале, который был расположен в общежитии МИИТа.
Мы выполняли там разнообразные функции – сиделок и санитарок. Писали письма под диктовку раненых, читали им книги, декламировали наизусть стихотворения по школьной программе, особенно отрывки из «Евгения Онегина» …
Москва. Музей Победы. Диорама " Битва за Москву". Фотография из личного архива.
Москва. Музей Победы. Битва за Москву. Фотография из личного архива.
Москва. Музей Российской Армии. Фотография из личного архива.
Москва. Музей Российской Армии. Извещения. Фотография из личного архива.
…Большое внимание уделялось работе школьных сельхозотрядов. Наша школа шефствовала над подмосковным колхозом в селе Воздвиженка в районе Хотьково под Загорском.
Наш отряд состоял из 30 школьниц во главе с любимой преподавательницей русского языка и литературы Анной Васильевной Андреевой. На меня были возложены обязанности заместителя по организационной работе…
…Наш отряд выполнял все виды сельхозработ, включая прополку бесконечно длинных грядок, уборку урожая и даже молотьбу…
Сельхозработы продолжались полгода в 1942 году, затем по три-четыре месяца в 1943 и 1944 годах. Однажды, когда наступил срок возвращения в школу к 1 октября, резко похолодало, а капуста не была убрана.
Председатель колхоза собрал нас и сказал: «Девчата, хотите я на колени встану, только прошу вас, помогите убрать капусту – это ведь для фронта и народ кормить надо…».
Москва. Выставка военной техники 1941 г. Ноябрь 2023. Фотография из личного архива.
Москва. Выставка военной техники 1941 г. Ноябрь 2023. Фотография из личного архива.
Москва. Выставка военной техники 1941 г. Ноябрь 2023. Фотография из личного архива
Москва. Выставка военной техники 1941 г. Ноябрь 2023. Фотография из личного архива.
Девчата молча переглянулись и самостоятельно, без классного руководителя, приняли решение остаться, вооружились секаторами и стали быстро убирать капусту с грядок. Хотелось скорее домой…
…Участники нашего сельхозотряда получили высокую государственную награду – медаль «За доблестный труд в годы Великой Отечественной войны» и удостоверение участника Великой Отечественной войны с одним отличием: у фронтовиков в удостоверении указана 20-я статья, а у нас – 22-я…
…В трудных военных условиях наше поколение закалилось в процессе учёбы, трудовой и общественной работы.
Наши учителя мужественно переносили гибель своих близких, материальные невзгоды и самоотверженно вооружали знаниями и обогащали духовно.
Они научили нас ценить время, быть целеустремлёнными и надёжными, бережно относиться к окружающей среде… За всё низкий поклон школьным педагогам.
